英属哥伦比亚大学温哥华校区的制造工程本科由机械工程与材料工程两系联合提供，授予 Bachelor of Applied Science in Manufacturing Engineering，标准学制四年。项目围绕产品怎样从设计走向稳定生产展开，结合机械、材料、电气、计算机与制造专门课程，培养设计、运行和改进制造系统的能力。
学习对象包括材料加工、制造设备、生产线、自动化与生产管理。学生既研究一个部件采用何种材料和工艺，也研究多道工序怎样连接、设备如何控制、质量怎样检验，以及产能、库存、成本和安全如何共同影响生产。课程将传统加工与数字化制造放在同一体系内，覆盖铸造、成形、加工、连接、复合材料、增材制造、机器人及工业信息系统等内容。
项目从工程共同一年级进入。二年级开始制造专业课程，先建立工程材料、热力学、机器动力学、流体与传热、力学、数学、电气和沟通基础。2026W 起进入二年级的学生使用更新后的课程结构：制造导论 MANU 231 与 4 学分实验 MANU 280 加强动手学习，计算机软件课程安排在后续阶段，与设计和自动化学习衔接。
制造工程中的问题通常横跨多种专业。一项零件设计需要考虑材料性能、形状、加工能力、检测方式与成本；自动化产线又要把机械运动、传感、控制、程序与物流连接起来。学生在实验和项目中练习把这些条件转化为工程要求，比较方案并通过试验或模型检查效果。
实践学习有连续的课程安排。二年级制造实验接触材料加工与产品表征，三年级 MANU 330 为全年项目，四年级 MANU 430 则是毕业设计。项目由多个步骤和组成部分构成，需要应用制造设计方法、计划分工、解决问题并展示结果。随着课程深入，学生会把材料、加工、设备、自动化和管理知识放入更完整的生产任务。
高年级还可以通过技术选修发展重点。增材制造设计涉及数字几何、可制造性与工作流程；工厂规划关注布局、物流和自动化；制造信息系统与智能制造连接工业物联网、数据和数字孪生；清洁能源制造及生物医学制造则把制造方法带入能源和医疗产品。选修使学生能够在共同核心之外探索不同产品和产业环境。
学生可另申请 Engineering Co-op，在学业期间进入企业或机构的带薪工程岗位，接触工艺、设备、质量、自动化或生产项目。制造工程学生也可参与设计队、学生社团、研究和国际学习，补充加工、测试、协作与技术沟通经验。工作学期、交换和额外选修需要与全年项目及课程先修一起规划。
这个项目适合喜欢把想法做成实物、愿意观察生产过程和改进细节的学生。除了数学、物理和编程，制造学习也重视实验记录、团队协作、技术报告和生产组织。学生可以围绕航空、交通、电子、清洁能源、医疗产品或其他行业形成兴趣，在设计、制造、质量和系统运行之间建立具体的能力组合。
