UBC 温哥华校区的城市研究是四年制文学学士专业，由文学院地理系与社区及区域规划学院 SCARP 共同开设。课程研究城市如何形成、怎样变化，以及住房、环境、迁移、交通、技术和公共政策如何影响生活。项目把地理学的空间与社会分析，和规划领域的社区参与及应用方法结合起来，适合希望理解城市问题、参与公共事务或进一步学习规划的学生。
温哥华及周边地区提供了接触城市议题的学习环境。学生可以从城市中的土地使用、社区变化、气候行动、住房负担和公共空间等现象提出问题，再通过阅读、实地观察、访谈、地图或资料分析寻找解释。学习时既关注政策与制度，也重视不同群体的经验，以及同一项城市变化在不同地点产生的影响。
主修为 48 学分，包括 6 学分入门、12 学分核心，以及 30 学分主题领域课程。五个主题为原住民城市生活、城市与自然、全球化城市、技术与城市、城市与社区；每个主题都须至少修一门地理课程和一门规划课程。学生因此能够同时接触理论解释、空间分析、政策讨论和社区实践，再围绕住房、环境、数据、社会公平或其他兴趣形成个人侧重。
方法训练占有明确位置。PLAN 231 介绍城市社区参与，GEOG 371 建立地理研究策略；其他课程可发展 GIS、数据可视化、视觉表达、政策论证和城市专题分析。研究需要把问题、资料和方法对应起来，例如用空间资料解释设施分布，或用访谈了解不同居民对社区变化的经验。社区合作也要求认真处理同意、伦理、沟通和研究结果如何反馈给参与者等问题。
高年级通过 Capstone I、II 完成社区参与研究。学生与本地组织一起界定问题，再运用访谈、工作坊、空间分析等方法开展研究，形成面向实际城市议题的成果。项目把课堂知识推进到合作过程：学生需要协商研究范围、选择可实施的方法、整理资料，并清楚表达发现和建议。
主修需在入读 BA 后另行申请，通常在一年级末申请二年级进入，材料包括学习成绩及最多 500 词的动机陈述。也设有 30 学分辅修，并可申请 Arts Co-op。毕业后的相关方向包括城市政策研究、公共项目、社区参与、住房与环境组织、城市数据及行政支持；有意成为专业规划师的学生，可继续准备适合的规划研究生与专业资格路径。
学院公布的 2026 届 Capstone 题目包括原住民青年主导的住房模式可行性、青年对市政选举的关注、城市健康服务障碍，以及本拿比附属住宅的适用性。这些题目展示了城市研究如何把住房、参与、社会服务与土地使用联系起来，也让申请者了解社区项目可能采用的研究尺度和成果形式。
