电气工程应用科学学士是渥太华大学工程学院开设的四年制本科项目，面向希望理解电能、电子器件、信号、通信和自动控制如何转化为可靠工程系统的学生。2026-2027校历把常规电气工程应用科学学士列为123学分；工程学院把常规路径单独列为四年，并确认项目获得加拿大工程认证委员会认证。学院页面顶部的四至五年范围同时涵盖另列的五年双学位路线，不能用来延长常规项目。项目以电路和电子学为共同基础，再延伸到通信、系统、电子学、微波与光子学、电力与可持续能源五个技术方向。学习重点不仅是套用公式得到数值，还包括判断模型适用范围、选择合理器件与测量方法、解释误差和不确定性，并在性能、能耗、可靠性、安全、成本、可维护性与公众影响之间作出有根据的取舍。学生需要把数学关系、物理机制、仿真结果和实验观察连接起来，避免把单次成功测量、理想化模型或未经复核的输出误当成完整工程结论。
前两年由CHM1311化学、ENG1112技术报告写作、GNG1103工程设计导论、GNG1105工程力学、GNG1106工程计算、ITI1100数字系统、MAT1320与MAT1322微积分、MAT1341线性代数以及PHY1124工程物理建立化学、物理、数学、计算、数字系统和工程表达基础，并通过CEG3136计算机体系结构二、ELG3106电磁工程、ELG3125信号与系统分析、ELG3126随机信号与系统、ELG3136电子学二、ELG3137半导体器件基础、ELG3155控制系统导论、ELG3175通信导论以及ELG3316电机与电力系统逐步进入电气工程核心。电路理论训练学生分析电压、电流、功率与动态响应；电子学和半导体器件课程解释元件在偏置、频率、温度与制造差异下的行为；信号与随机系统课程处理时域、频域、噪声和不确定性；通信、控制、电机与电力系统课程则把这些知识用于信息传输、反馈调节、能量转换和基础设施。学生应能够从原理图、波形、频谱、仿真、测试记录和技术文献中寻找相互支持的证据，并在计算、仿真与实测不一致时检查单位、边界条件、采样、噪声、器件限制、校准和假设。
常规路径要求123学分，四年级必须在通信、系统、电子学、微波与光子学、电力与可持续能源五个30学分方向中选择一个；各方向都包括ELG4912与ELG4913两阶段电气工程设计项目以及6学分技术选修。工程管理与创业选项、计算技术双学位和物理学联合学位是另外列出的路线，不属于本记录。学院说明项目以英语和法语提供，全部课程提供英语，多数课程提供法语；计划以法语学习的学生仍应逐学期核对较高年级课程的实际授课语言、先修课和开课安排。学院确认五个技术方向、ELG4912和ELG4913两阶段毕业设计，并提供可申请的CO-OP实践；实验、毕业设计、技术选修和CO-OP均受先修课、安全要求、开课、容量、资格与岗位匹配限制，不保证特定课题、实习、雇主或就业结果。常规四年节奏可能因先修课、重修、方向选择、技术选修、CO-OP或个人学习计划而改变。实验室、供电设备、射频环境、控制装置、软件工具和团队原型必须遵守安全程序、学术诚信、数据保护、设备授权和版本管理要求；任何高电压、无线发射、设备控制或生物医学相关练习都只能在课程批准和适当监督范围内进行。
项目最终强调把电路、信号、器件、通信、控制和能源分析整合为可解释、可测试且对公众负责的工程决定。ELG4912与ELG4913两阶段电气工程设计项目贯穿需求定义、方案比较、器件与接口选择、建模仿真、原型实现、测试计划、风险分析、技术报告、展示和团队交付。毕业生可以探索电子与芯片设计师、电磁工程师、通信工程师、信号处理工程师、航天器电子工程师、产品工程师、自动化工程师、航空电子工程师、生物医学工程师、电力系统与可再生能源工程师等学校职业页面列出的方向，也可继续电子、通信、信号处理、控制、自动化、电力与可持续能源等相关深造。该学位获得加拿大工程认证委员会认证，但毕业并不自动取得专业工程师执业资格，也不代表个人可独立承担受监管电力、通信、航空电子、生物医学设备或其他关键系统责任；相关权限仍取决于所在司法辖区的注册、经验、监督、雇主制度和适用法规。求职或申请研究生时，学生应以可核查的计算、原理图、模型、代码、测试数据、设计取舍、故障分析和个人贡献证明能力，而不是把学位名称、认证或CO-OP资格直接等同于执业权限、系统安全保证或录用结果。
